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Séquence 22 - Activité 3 : Gérer et utiliser les espaces numériques de travail

SÉQUENCE 22 - Activité 3 GRÉER et UTILISER LES ESPACES NUMÉRIQUES DE TRAVAIL (TRAVAIL EN GROUPE) Nota : Cela permettra au groupe de disposer d'une adresse email, d'un espace de stockage et d'applications de bureautique. ⇐ Retour à la séquence

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Séquence 22 - L'espace numérique de travail

Séquence 22 -  L'espace numérique de travail

SÉQUENCE 22 Domaine du socle Compétences travaillées 2 - Les méthodes et outils pour apprendre 5 - Mobiliser des outils numériques CT 5.2 Organiser, structurer et stocker ds ressources numériques Compétence spécifique au programme de technologie CS 5.6...

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Séquence 22 - Activité 2 : Créer son espace numérique de travail

Séquence 22 - Activité 2 : Créer son espace numérique de travail

SÉQUENCE 22 - Activité 2 CRÉER SON CLOUD COMPUTING ou ESPACE NUMÉRIQUE DE TRAVAIL (TRAVAIL EN GROUPE) Nota : Cela permettra au groupe de disposer d'une adresse email, d'un espace de stockage et d'applications de bureautique. Problème à résoudre : Le choix...

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Séquence 22- Activité 1 : Arborescence, gestion de l'espace numérique

Séquence 22- Activité 1 : Arborescence, gestion de l'espace numérique

SÉQUENCE 22 - Activité 1 ARBORESCENCE, GESTION DE L'ESPACE NUMÉRIQUE MISE EN SITUATION Afin que votre groupe puisse participer au challenge robot Sumo+, vous allez devoir choisir, mettre en place, gérer et utiliser des outils numériques afin de répondre...

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Séquence 21- APPROPRIATION DU CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL

Séquence 21- APPROPRIATION DU CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL

SÉQUENCE 21 Domaine du socle Compétences travaillées 4 - Les systèmes naturels et les systèmes techniques 2 - Les méthodes et outils pour apprendre

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Séquence 21- activité 1_a: Appropriation du Cahier des charges

Séquence 21- activité 1_a: Appropriation du Cahier des charges

SÉQUENCE 21 - Activité 1 S'APPROPRIER LE RÈGLEMENT - FORMALISER LE BESOIN - COORDONNER LES ÉTAPES DU PROJET MISE EN SITUATION Je vous propose cette année de concevoir et de réaliser, par équipe de quatre à cinq élèves, un Robot Sumo+. Il sera organisé...

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Séquence 00_ Présentation du travail de l'année de troisième

Séquence 00_ Présentation du travail de l'année de troisième

PRÉSENTATION DU TRAVAIL DE L'ANNÉE DE TROISIÈME ORGANISATION DE L'ANNÉE Dans la continuité des années de cinquième et quatrième, le travail sera décomposé en séquences d'activités abordant diverses problématiques liées aux quatre domaines suivants. Un...

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Seq 00_A - C'est quoi la technologie au collège

Seq 00_A - C'est quoi la technologie au collège

C'est quoi la TECHNOLOGIE au collège ? Présentation La technologie peut être définie comme la " science de l'artificiel ". Par opposition aux " sciences de la nature ", elle est le résultat de l'activité de l'Homme, elle est au centre de sa culture, de...

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Séquence 00 - La technologie au collège

Séquence 00 - La technologie au collège

SEQUENCE 00 La Technologie au collège C'est quoi la technologie Présentation du travail au collège ? de l'année de troisième SYNTHESE

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SUJET DNB SCIENCES Pondichery 2018

Sujet DNB Sciences - PONDICHERY 2018 Télécharger « dnb-sciences-Pondichery-2018.pdf »

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